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    是的，他们确实应当不会拒绝，他们年纪也不小了，研究一门重复的学问研究了一辈子，也不是学术界的前沿，只是知识的传播者。

    这也是中小学教师的悲哀，他们将更多的精力投入到了教学上，以致只能非常熟练地掌握中小学的知识，对于更高层面的知识即使曾经学习过，也不会记得太清楚。

    他们每隔一个周期就会送走一批学生，学生们去学习更高级的知识了，他们只能重复地运用之前的知识，再教下一批。如果不是对教育这件事情有着极大的兴趣的话，大部分人，都会被消磨了斗志，最后只剩下机械般地重复。

    所以这些人的确是值得尊敬的，但是以他们的水平，想要单独出本关于学术的书，还是比较困难的。如果唐林给了他们这个机会的话，他们应当是不会拒绝的。

    其实严格来说教辅也不算是书，但是确实可以达到被记住的目的，达到泽被他人的目的，这和儒家所说的立言也没有什么太大的区别。

    “确实是这样的。”关于那些优秀的中小学教师的想法，林晓茹是深有体会的，她之前接触过不少的中小学老师。

    “但是如果找我爸的话，总有一种利用他的感觉。”林晓茹又开始担心起，林父那边的情况。

    “放心吧，林副厅长高兴还来不及呢，怎么可能会觉得你利用了他呢。你想啊，他是最清楚那些优秀中小学教师的心理状况的，你这样做，其实是在帮助他们的老朋友啊。你想啊，他们接下这个任务，就有了一笔不菲的收入，而且在一本有可能被很多人传播的书上留下自己的名字，不是很值得高兴的一件事情吗。”韩梓宇宽慰林晓茹，她刚和林副厅长相认不久，总是想多，不想普通父女之间那般随意。

    “那我们应该怎么开展呢。”林晓茹问出了一个比较关键的问题，由于她对这块的准备并不像韩梓宇那么充分，也提不出什么建设性的意见，只好不听地问问问。

    “首先，我们应当立下一个榜样。”不知道什么起，就坐在一旁的林芊希终于找到了插画的机会，说话的同时还瞪了韩梓宇一眼。刚刚韩梓宇说的很多话，都是分配给她说的。韩梓宇都给说完了，让她在林晓茹面前失去了很多表现的机会。
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